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烟雨平生。
对于这个笔名马雪敏老师并不陌生，因为作为班主任的她，这个学期可是没收到好几本这位烟雨平生所写的网文《斗破苍穹》的实体书了。
所以那一刻马老师只觉得这是开玩笑呢。
一个写网络小说的能够写出一篇被教育部亲自下场列入阅读推荐篇目的作品？
说出去谁信啊。
不过马老师也没管作者是不是烟雨平生，先认真地阅读其这篇被教育部列入阅读推荐篇目的文章。
“……师者，所以传道受业解惑也……是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子， 闻道有先后， 术业有专攻， 如是而已。”
当读到这些经典句子时，马雪敏老师心神为之震撼。
只觉脑门里好像有一股东西突然冲撞开了一扇混沌的大门，让她有一种豁然开朗的感觉。
“这绝对是名篇，绝对是大师手笔，而且是古代文学大师手笔！”
读完文章的马老师惊叹不已，甚至反复地再读了两遍，对文章的理解也就更深刻了。
论述观点鲜明，论述思路清晰，逻辑缜密……
可，越是如此，马老师越是不相信这样的文章是出自一个现代人之手，还是一名网文作家之手。当即她就在网络上认真地查找、考证起这篇文章的出处来。
可是，无论马老师怎么找，她最终得到的信息依旧还是——《师说》作者：烟雨平生！
而且网络上还有这篇文章上了高考模拟卷，还有烟雨平生做试题，与京都作协副主席肖雄比斗等事情。
在古文的文库里也并没有找到与这篇文章有关的只言片语。
最后马老师不得不相信，这篇文章真的就是烟雨平生所做。
随后她还找到了烟雨平生的短篇小说《猫》，在阅读完《猫》，以及了解完《猫》遇到的风波等问题后，马老师更是惊叹了。
“看来是我小看人了。”马老师感叹了一句，“嗯，明天的班会课可以用这个人好好地跟同学们聊一聊。”
随后，在结束加班之前，马老师将教育部的通知以及《师说》的文章贴到了她的小群里，跟自己志同道合的小伙伴们分享。
……
教育部的这个通知可以说是悄无声息地发布出来了，在晚上的，更没有多少人关注教育方面的事情了。
不过也并非完全没有人关注，一些真正热爱
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